Цифровые носители информации

Цели обучения:

7.3.1.2 сопоставлять различные цифровые носители по их техническим характеристикам.

Цели урока:

• Познакомить учащихся с основными видами цифровых носителей информации, их устройством, назначением и характеристиками, научить сравнивать носители между собой.

Учащиеся:

• Называют основные виды носителей (жёсткие диски, флеш-память, оптические диски и др.).

• Сравнивать разные носители по характеристикам и подбирать подходящий носитель для конкретной задачи.

1. Введение

Современные компьютеры и гаджеты используют разные виды носителей в зависимости от задач.

2. Основные виды цифровых носителей

3. Технические характеристики носителей

При сравнении носителей важно учитывать:

• Ёмкость — сколько данных может хранить (ГБ, ТБ).
• Скорость — как быстро данные читаются и записываются.
• Надёжность — устойчивость к повреждениям и времени хранения.
• Цена — стоимость за 1 ГБ.
• Удобство использования — переносимость, размеры, подключение.

4. Таблица сравнения

Задание. Исследуйте цены на цифровые носители информации и заполните в табличном виде.

5. Преимущества и недостатки

• HDD: + низкая стоимость, вместительный объём, – медленный и шумный.
• SSD: + высокая скорость чтения/записи, высокая надёжность, – высокая цена.
• Флеш накопитель: + удобство использования, – можно потерять.
• Оптические диски: + очень низкая стоимость, – мало используются сегодня.
• Карты памяти: + компактные, – зависят от устройства.

6. Вывод

Каждый цифровой носитель имеет свои особенности. Выбор зависит от задачи:

• для хранения большого объёма информации — HDD;
• для быстрой работы — SSD;
• для переносимости — флешка или SD-карта;
• для архивов — иногда используют оптические диски.

Вопросы: 

1. Перечислите три типа цифровых носителей информации по принципу работы и приведите по одному примеру для каждого типа.

2. Для чего важна характеристика «ёмкость» при выборе цифрового носителя? Как ёмкость влияет на выбор носителя для хранения фотографий, видео или документов?

3. Что такое скорость чтения и записи данных? Почему у SSD-накопителей она выше, чем у HDD?

4. Назовите преимущества и недостатки оптических дисков (CD, DVD, Blu-ray) по сравнению с флеш-накопителями (USB, SD-карты).

5. Как надёжность носителя зависит от условий хранения и конструкции? Приведите примеры, что может уменьшить срок службы носителя информации.

Упражнения:

Упр 1. Сопоставь тип носител и его характеристику.

Упр 2. Расположи цифровые носители информации по возрастанию скорости чтения/записи.

Упр 3. Тест "Цифровые носители информации".

Упр 4. Заполни пропуски подходящими словами.

Задания:

Задание 1. «Ситуационная задача». 

Инструкция: Прочитай ситуации и укажи, какой носитель лучше использовать. Обоснуй свой выбор (2–3 предложения).

1. Нужно хранить коллекцию фильмов высокого качества.
2. Нужно переносить учебные материалы между школой и домом.
3. Нужно сделать резервную копию важных документов на 10 лет вперёд.
4. Нужно расширить память телефона для фотографий и музыки.

Компетенции: умение применять знания для выбора технических решений.

Задание 2. «Классификация». 

Инструкция: Раздели предложенные устройства на три группы: магнитные, оптические и электронные носители.

HDD, Blu-ray, SSD, CD, DVD, USB-флешка, SD-карта, магнитная лента

Компетенции: умение классифицировать объекты по принципу работы.

Задание 3. «Критическое мышление». 

Инструкция: Ответь письменно:

1. Почему оптические диски сегодня почти не используются, хотя раньше были очень популярны?
2. Какие современные технологии хранения информации могут заменить флешки в будущем?

Компетенции: развитие аналитического и прогностического мышления.